Crucigrama ciencia

Horizontales:

1.- Conjunto de ideas racionales, verificables y falibles para elaborar construcciones conceptuales de mundo.  Ciencia

2.- Es la ciencia ha sido aplicada para mejorar el medio natural, a partir de las necesidades humanas, y a la creación de bienes materiales y culturales. Tecnologia

3.-  Son las ciencias que se integran de saberes racionales, sistemáticos y verificables, formales

 4.-  Las ciencias formales no entran en conflicto con esta. Realidad

  5.-  Ciencias que se refieren a entes extra científicos, a sucesos y procesos concretos, por lo que  en su metodología utilizan la observación y la experimentación. Fácticas

6.-Conocimiento constituido por juicios y raciocinios y que además efectúa operaciones que tienen como punto de partida y punto final las ideas. Racionalidad

7.-Conocimiento que busca analizar la verdad fáctica y verifica la adaptación de ideas a hechos recurriendo a la observación y la experimentación. Objetivo

8.- Conocimiento  que trasciende los hechos, pues los descarta, produce nuevos hechos y los explica. Cientifico

9.-  El conocimiento científico es verificable mediante esta. Experiencia

10.-Se comprueba mediante experimentación, no obstante, los resultados experimentales generalmente se pueden interpretar de diversas maneras. Hipótesis

11.-  Así se considera la investigación científica,  pues los científicos formulan planes para encontrar lo que buscan. Metódica

12.- Se considera asi el conocimiento científico, pues una ciencia es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí. Sistemático

13.- Es el único medio conocido para adentrarse en lo concreto y obtener las cualidades y leyes esenciales de las cosas. Generalización

14.-  La ciencia es considerada así puesto que intenta explicar los hechos mediante leyes y las leyes en términos de principios. Explicativa

15.-  A través del análisis es posible descubrir cómo emergen, subsisten y se desintegran los: Todos

VERTICALES:

16.-  El conocimiento científico no esta exento de estas. Vaguedades

17.-  El conocimiento científico es asi, puesto que el lenguaje científico comunica información a quienes estén capacitados para entenderlo. Comunicable

18.-   Estas son provocadas por del descubrimiento de nuevos hechos, consisten en la sustitución de hipótesis de gran alcance por axiomas nuevos y  en el reemplazo de teorías por otros sistemas teóricos. Revoluciones

19.-  El conocimiento científico es asi, pues ubica hechos y enunciados particulares en esquemas generales. General

20.-   El conocimiento científico es considerado asi pues busca leyes y las aplica, insertando en ellas hechos singulares. Legal

21.-   Se dice que el conocimiento es asi debido a que  la predicción representa una forma eficaz de poner a prueba las hipótesis y es clave para el control y modificación del curso de las acontecimientos. Predictivo

22.-   el científico moderno es un generador de problemas, ama la verdad, pero no está interesado en teorías irrefutables, sino que intenta probar cosas nuevas y que son consideradas: Inciertas

23.-  La tecnología consiste en el tratamiento de problemas prácticos mediante un enfoque científico, que también puede ofrecer un crecimiento en tanto la invención de nuevas: Teorias

24.-Estas en las ciencias formales no son absolutas, sino relativas a sus sistemas de lógica y principios teóricos. Verdades

25.- Aunque el conocimiento científico, no está exento de vaguedades, procura mejorar la exactitud y trata de sacar provecho de estos. Errores

26.-Mediante esta se confirma la hipótesis. Experimentacion

27.-Si esta falla, obliga al científico a corregir sus suposiciones, lo cual puede contribuir al perfeccionamiento del conocimiento teórico. Predicción

28.- La ciencia es considerada asi pues busca la verdad y proporciona herramientas que pueden usarse para bien o  para mal. Util

29.- La ciencia es útil, respondiendo a su objetividad, de esta manera la investigación también representa avances de este tipo. Sociales

30.-Esta comprobación requiere del control y variación de las variables o factores relevantes. Empirica